通过教案，我们能够不断完善教学策略，提升学生的学习效果，教案的制定不仅是对教学的规划，也是对学生的责任，下面是文言一心小编为您分享的听音乐活动教案模板8篇，感谢您的参阅。

听音乐活动教案篇1

活动目标：

1．学唱歌曲，理解歌曲的内容，感受和体验歌曲诙谐、有趣的风格。

2．创编小松鼠的模仿动作，能根据教师动作、体态的提示，理解和记忆游戏动作顺序。

3．在与同伴交换角色时，乐意接受任何同伴的邀请，共同完成韵律活动。

活动准备：

1．在日常活动中，给幼儿听《小松鼠吃松果》这首歌。

2．小松果若干(也可以用图片、玩具代替)。

活动过程：

1．帮助幼儿迁移已有经验，学习“小松鼠爬树”的动作。

★教师：天冷了，小松鼠要准备过冬的食物，它会去哪儿找吃的?你知道它是怎样爬树的吗?请用动作来做一做。

★教师反馈并提升幼儿的回答及他们创编的动作，并带幼儿集体练习。

教师：谁学得最像小松鼠?我们一起来做一做1

2．熟悉音乐。学唱歌曲《小松鼠吃松果》。

★教师随音乐，边做幼儿创编的模仿动作边范唱歌曲。

教师：小松鼠不仅会爬树，还会唱歌呢!听一听，它唱了些什么?

★引导幼儿理解歌词内容，记忆歌词顺序。

教师：你听到歌中唱了些什么?你是用什么方法记住歌词的?

★反馈幼儿记忆歌词的方法，引导幼儿根据教师的动作提示，学唱歌曲2～3遍。

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(2)教给幼儿正确使用各种乐器。

(3)幼儿自选各种乐器为乐曲伴奏。

注：拍手一铃鼓、响板、小铃、沙球；

脚一钗，由老师打或能力强的幼儿。

幼儿学习时先分部，后集体，鼓励幼儿按音乐的节拍大胆的敲打乐器。

6．音乐游戏：(抢椅子)

游戏玩法：全体幼儿每人一把椅子在圈上坐好，圈里也有一名幼儿坐在椅子上。

游戏开始，幼儿都在椅子上面坐好，曲一：中间幼儿蹲，外圈站，反复几次后到里圈幼儿到外圈的任一位置上全体幼儿侧转身。曲二：听音乐双手叉腰脚做小碎步顺圈走，当音乐突然停止时，所有的幼儿马上抢外圈的椅子，只有一名幼儿没有抢到(受罚)，也可让他表演节目或当中间人，游戏重新开始。